[Tổng hợp] Mẫu báo cáo tổng kết mới nhất

Mẫu báo cáo tổng kết là một tài liệu được sử dụng để tóm tắt và trình bày thông tin về hoạt động, kết quả đạt được, bài học kinh nghiệm và đề xuất cho một khoảng thời gian nhất định trong một lĩnh vực cụ thể để phục vụ cho công tác quản lý, đánh giá và điều hành. Hãy cùng ACC tìm hiểu rõ hơn về mẫu báo cáo tổng kết qua bài viết dưới đây nhé!

1. Mẫu báo cáo tổng kết có vai trò như thế nào?

Mẫu báo cáo tổng kết đóng vai trò quan trọng trong nhiều lĩnh vực, đặc biệt là trong quản lý và đánh giá hoạt động của tổ chức, doanh nghiệp, dự án,...Dưới đây là một số vai trò chính của mẫu báo cáo tổng kết:

Phản ánh kết quả hoạt động:

• Mẫu báo cáo tổng kết giúp hệ thống hóa, tóm tắt thông tin về các hoạt động đã thực hiện trong một khoảng thời gian nhất định (thường là 1 tháng, 1 quý, 1 năm).
• Qua đó, báo cáo cung cấp bức tranh toàn cảnh về kết quả đạt được, những khó khăn, vướng mắc và những bài học kinh nghiệm rút ra.

Đánh giá hiệu quả hoạt động:

• Dựa trên thông tin được trình bày trong báo cáo, có thể đánh giá hiệu quả hoạt động của tổ chức, doanh nghiệp, dự án so với mục tiêu đề ra ban đầu.
• Việc đánh giá này giúp xác định những điểm mạnh, điểm yếu, từ đó có định hướng điều chỉnh hoạt động phù hợp trong thời gian tới.

Cung cấp cơ sở cho việc ra quyết định:

• Báo cáo tổng kết cung cấp thông tin quan trọng cho việc ra quyết định lãnh đạo, điều hành.
• Lãnh đạo có thể dựa vào báo cáo để đánh giá tình hình, đề ra kế hoạch, chiến lược phát triển phù hợp cho tổ chức, doanh nghiệp, dự án.

Giao tiếp thông tin:

• Mẫu báo cáo tổng kết là công cụ hiệu quả để truyền đạt thông tin về kết quả hoạt động đến các bên liên quan như: lãnh đạo cấp trên, cán bộ, công nhân viên, nhà đầu tư, khách hàng, v.v.
• Việc giao tiếp thông tin rõ ràng, minh bạch giúp tăng cường sự gắn kết, đồng thuận trong tổ chức.

Lưu trữ hồ sơ:

• Mẫu báo cáo tổng kết là tài liệu quan trọng cần được lưu trữ để tham khảo, tra cứu trong tương lai.
• Báo cáo giúp theo dõi tiến độ hoạt động theo thời gian, rút ra kinh nghiệm cho các hoạt động tiếp theo.

2. [Tổng hợp] Mẫu báo cáo tổng kết mới nhất

Dưới đây là tổng hợp những mẫu báo cáo tổng kết thông dụng, thường gặp nhất hiện nay.

2.1 Mẫu báo cáo tổng kết cuối năm đối với lớp học

BÁO CÁO TỔNG KẾT CUỐI NĂM CÁ NHÂN GIÁO VIÊN VÀ LỚP CHỦ NHIỆM

NĂM HỌC 20..... - 20 ......

Lớp: ........        GVCN: ....................................

I. Duy trì sĩ số

Số HS than gia bán trú: 34 em

II. Đánh giá nhận xét ưu, nhược điểm quá trình hoạt động lớp:

1. Các môn học và hoạt động giáo dục: Nhìn chung tất cả học sinh trong lớp hoàn thành các kiến thức, kĩ năng cơ bản của môn học. Một số học sinh biết vận dụng các kiến thức, kĩ năng cơ bản để giải quyết các tình huống, vấn đề mới trong học tập và trong cuộc sống. Bên cạnh đó, một số em còn lúng túng khi vận dụng kiến thức và kĩ năng trong quá trình học tập.
2. Năng lực: Học sinh thực hiện được một số việc phục vụ cho sinh hoạt của bản thân như vệ sinh thân thể, ăn mặc; một số việc phục vụ cho học tập như chuẩn bị đồ dùng học tập ở lớp, ở nhà; mạnh dạn khi giao tiếp, trình bày rõ ràng, ngắn gọn; nói đúng nội dung cần trao đổi. Tuy nhiên, một số em còn chưa có sự chuẩn bị tốt khi đến lớp.
3. Phẩm chất: Học sinh đến lớp đầy đủ và đúng giờ; tích cực trao đổi nội dung học tập với bạn bè và thầy cô. Hăng hái tham gia các hoạt động giữ gìn vệ sinh và làm đẹp trường lớp; giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ và kính trọng người lớn tuổi và thầy cô.
4. Các hội thi: Lớp tích cực tham gia các hội thi và đạt được các kết quả như sau:

- Cuộc thi tiếng hát giáo viên - học sinh: 1 giải nhất

- Cuộc thi giải toán qua mạng: 7 giải nhất, 5 giải nhì, 2 giải ba

- Cuộc thi kể chuyện về Bác cấp trường: 1 giải nhì

- Cuộc thi Tiếng anh phonic cấp Thị xã: 3 giải nhất

5. Đi học chuyên cần: Tổng số buổi học sinh nghỉ học:...................

Học sinh nghỉ số buổi nhiều nhất: ..........................................

6. Đánh giá các hoạt động ngoại khóa, các phong trào thi đua của lớp, Đội so với trong khối, tổ, trưởng. Lớp tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa của trường tổ chức. Các phong trào thi đua của lớp, Đội đạt kết quả tương đối cao của trường, gtoor, khối.

III. Kết quả hoạt động của cá nhân:

*Các công việc được giao:

1. Thực hiện quy chế chuyên môn: Thực hiện nghiêm túc các nội quy, quy chế chuyên môn của ngành, trường, tổ quy định.
2. Tham gia hưởng ứng các phong trào thi đua do tổ, trường, ngành phát động: Tôi luôn có ý thức hưởng ứng, tham gia các phong trào thi đua của tổ, trường, ngành... phát động và đạt kết quả tương đối cao.
3. Kết quả thực hiện:

4. Công tác chủ nhiệm lớp:

- Quản lý giáo dục học sinh: kết hợp và cải thiện các biện pháp quản lý khác nhau để phù hợp với đa số học sinh, tiếp cận và giáo dục học sinh theo hướng đổi mới tư duy theo khuynh hướng hiện đại.

- Thực hiện XHHGD: phối hợp giữ phụ huynh và các đoàn thể để thực hiện tốt công tác XHHGD.

- Công tác thu nộp: đảm bảo thu đúng và đủ mức thu do nhà trường và cấp trên quy định. Luôn hoàn thành đúng và đầy đủ theo thời gian quy định.

6. Các thành tích điển hình của lớp và cá nhân:

a. Giáo viên giỏi các cấp: đạt GVG cấp trường.

b. Học sinh: cuộc thi giải toán qua mạng: đạt 7 giải nhất, 5 giải nhì, 2 giải ba.

c. Thành tích các hội thi: tập thể lớp đạt giải nhất hội thi văn nghệ cấp trường.

d. Thành tích hoạt động đoàn đội: cuộc thi kể chuyện vè Bác cấp trường: 1 giải nhì.

Cuộc thi tiếng Anh phonic cấp Thị xã: 3 giải nhất.

IV. Đánh giá ưu, nhược điểm về các mặt:

1. Việc thực hiện nề nếp, kỉ cương chuyên môn: Thực hiện nghiêm túc các nền nếp, kỉ cương chuyên môn.

2. Hoạt động giáo dục- năng lực và phẩm chất của học sinh: học sinh có ý thức thực hiện tốt các hoạt động học tập và tu dưỡng rèn luyện năng lực, phẩm chất. Tuy nhiên vẫn còn một số học sinh ý thức học tập và tu dưỡng năng lực, phẩm chất chưa cao.

3. Việc tổ chức giảng dạy 2 buổi/ngày; bán trú:V

- Việc dạy học 2 buổi/ ngày luôn được thực hiện, tổ chức một cách nghiêm túc và có hiệu quả.

- Công tác bán trú được duy trì đều đặn, luôn phối kết hợp với giáo viên trông ăn, ngủ duy trì tốt các nền nếp bán trú của lớp.

4. Việc thực hiện bồi dưỡng học sinh theo năng lực, sở trường, năng khiếu: việc bồi dưỡng theo năng lực, sở trường, năng khiếu tôi luôn thực hiện lồng ghép trong mỗi tiết học và luôn phát động, hướng dẫn học sinh hưởng ứng tham gia nhiệt tình các hội thi, phong trào mà tổ, lớp, nhà trường, ngành ... phát động.

5. Công tác tự học - bồi dưỡng: Ngay từ đầu năm học tôi đã xây dựng kế hoạch tự học cho mình và thực hiện theo đúng kế hoạch, xong một số nội dung học tập chưa nghiên cứu được kĩ.

6. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy- học: Tôi luôn có ý thức học tập để đổi mới phương pháp dạy học. Cụ thể tôi luôn tự học tập, tìm tòi, học hỏi ở đồng nghiệp và tham dự đầy đủ các chuyên đề, hội thảo về đổi mới phương pháp dạy học,...

7. Việc tham gia sinh hoạt và đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn: là một tổ trưởng tôi luôn tổ chức và tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn và đã có sự đổi mới trong sinh hoạt tổ chuyên môn cụ thể, nội dung đa dạng, phong phú, thiết thực, kịp thời nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.

8. Thực hiện theo QĐ 14 (chuẩn GV tiểu học) - thực hiện xây dựng: "Trường học thân thiện học sinh tích cực".

- Thực hiện nghiêm túc các quy định của quyết định 14.

- Có kế hoạch và thực hiện tương đối tốt việc xây dựng: "Trường học thân thiện - học sinh tích cực".

9. Thực hiện đánh giá học sinh theo thông tư 30: Ngay từ khi có thông tư 30 tôi đã tiến hành nghiên cứu và học tập sau đó tổ chức cho các giáo viên trong tổ học tập, thảo luận và triển khai thực hiện nghiêm túc việc đánh giá học sinh theo thông tư 30 trong giảng dạy.

10. Thực hiện cuộc vận đồng hai không với 4 nội dung: tôi thực hiện nghiêm túc cuộc vận động hai không với 4 nội dung.

11. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: tôi thực hiện nghiêm túc việc xây dựng kế hoạch HĐGDNGLL, chỉ đạo giáo viên trong tổ phối hợp tốt với đồng chí Tổng phụ trách và thực hiện chỉ đạo học sinh trong lớp mình phụ trách và thực hiện chỉ đạo học sinh trong lớp mình phụ trách thực hiện tốt HĐGDNGLL theo kế hoạch.

12. Tự đánh giá xếp loại:

a. Xếp loại thi đua của lớp: .............                  b. Xếp loại lao động của GV................

b. Đề nghị, kiến nghị; (với tổ, trường, các đoàn thể, với ngành):

...............................................................................................................

..............................................................................................................

..............................................................................................................

............................................................................................................... 

Người làm báo cáo

2.2 Mẫu báo cáo tổng kết cuối năm đối với doanh nghiệp

BÁO CÁO

TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH NĂM ................

VÀ PHƯƠNG HƯỚNG - NHIỆM VỤ NĂM .........

I. TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH ..............

1. Đặc điểm tình hình:

Công ty ........................................

Bước vào thực hiện kế hoạch năm ........ vào thời điểm nền kinh tế trong nước và thế giới bị suy thoái và ảnh hưởng nặng nề sau đại dịch kéo theo những ảnh hưởng không nhỏ đến hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty.

Song với sự nỗ lực của Ban Giám đốc cùng toàn thể công nhân lao động của công ty, sự quan tâm, hỗ trợ thường xuyên của Quận ủy, UBND ........ sự hỗ trợ mãnh mẽ của các Ban ngành đoàn thể quận, cùng với việc củng cố và giữ mối quan hệ với các khách hàng thân thiết đã giúp công ty tận dụng được cơ hội thuận lợi để khắc phục khó khăn hoàn thành nhiệm vụ sản xuất kinh doanh năm ..........

2. Kết quả hoạt động kinh doanh:

Tổng kết kết quả đạt được trong năm ..........., Ban Giám đốc Công ty và tập thể người lao động phấn đấu cượt định mức các chỉ tiêu cơ bản của kế hoạch sản xuất kinh năm năm ....... mà công ty đề ra, từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm để xây dựng mực tiêu phấn đấu cho năm ......, cụ thể như sau:

+ Kết quả sản xuất kinh doanh:

- Doanh thu đạt: ............ đồng (tăng ..........% so với kế hoạch).

- Lợi nhuận đạt: ............. đồng ( tăng ........% so với kế hoạch)

- Lợi nhuận sau thuế và trích quỹ đạt: ................. đồng (tăng .........% so với kế hoạch).

Kết quả nêu trên tạo ra vị thế của công ty trên thị trường, tiếp tục khẳng định được uy tín và thương hiệu.

Mặc dù các kết quả trên là đáng khích lệ và tự hào. Nhưng để công ty tiếp tục phát triển vững chắc, chúng ta cần phải tập trung và phấn đấu hơn nữa trong khâu tuyển dụng và đào tạo nguồn nhân lực có tay nghề, quản lý chất lượng cao.

II. PHƯƠNG HƯỚNG CHỦ TIÊU NHIỆM VỤ NĂM ......:

1. Kế hoạch sản xuất kinh doanh năm ..........:

Để thực hiện được các chỉ tiêu đề ra, cần có sự chỉ đạo trong mọi hoạt động của Công ty một cách đồng bộ, đồng thời tập trung vào các công tác trọng tâm .

2. Công tác tổ chức lao động:

Tập trung xây dựng và sớm thực hiện các chính sách thu hút lao động có hàm lượng chất xám cao, bổ sung vào các vị trí còn thiếu và yếu tại công ty.

Tiếp tục hoàn thiện việc tổ chức, tuyển dụng nhân sự lao động đủ khả năng đáp ứng yêu cầu phát triển của công ty.

Đồng thời tiếp tục hoàn thiện bộ máy điều hành công ty, ban hành các quyết định, quy chế, quy định .... đề ra hàng loạt biện pháp đồng bộ cụ thể như : tiếp tục sắp xếp lại bộ máy tổ chức và nhân sự tại một số phòng ban, phân xưởng, xây dựng quy định chấm điểm thi đua hàng tháng, các biện pháp nhàm hạn chế tranh chấp lao động và ngừng việc tập thể của công nhân lao động.

3. Công tác kỹ thuật:

Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát chất lượng sản phẩm, giảm thiểu tối đa các sản phẩm hư hại, lãng phí, tiết kiệm điện nước.... Kiểm tra chặt chẽ chất lượng sản phẩm đầu vào và đầu ra.

Rà soát lại toàn bộ định mức công, phù hợp với công nghệ và tây nghề người lao động, nhằm phát huy hết khả năng của người lao động, nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh.

III. KẾT LUẬN

Năm ...... đã qua, công ty đã đạt được nhiều thành tựu và kết quả đáng tự hào. Nhưng cũng còn rất nhiều vấn đề đặt ra và giải quyết cho mỗi người lao động trong công ty. Khắc phục được những hạn chế là tiền đề để công ty phát triển hơn mỗi ngày.

Trên đây là báo cáo tổng kết hoạt động cơ bản của công ty năm ......... và phương hướng nhiệm vụ năm ...........

Tôi mong rằng tập thể công ty cùng nhau quyết tâm, đoàn kết gắn bó, nỗ lực nhiều hơn nữa giúp cho công ty chúng ta hoàn thành tốt kế hoạch sản xuất kinh doanh năm ..........

GIÁM ĐỐC

(Ký tên và đóng dấu)

2.3. Mẫu báo cáo tổng kết cuối năm cá nhân

BÁO CÁO TỔNG KẾT
CÔNG TÁC CỦA CÁ NHÂN NĂM 202.. – 202..

Họ và tên:.....................................

Đơn vị công tác:...........................

Chức danh, chức vụ: ....(Chức danh ghi theo mã ngạch công chức).....

Nhiệm vụ được giao: (Ghi cụ thể công việc được giao trong năm)

-...............................................

-...............................................

Tình hình thực hiện các mặt công tác của tôi trong năm .................. như sau:

1. Tự đánh giá việc chấp hành các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; Quy chế của Ngành, Nội quy của [Đơn vị công tác]; tham gia các phong trào thi đua do chính quyền và các đoàn thể phát động; thực hiện đăng ký thi đua trong năm.
2. Tự đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao: (Nêu rõ những việc đã làm được, những việc chưa làm được theo chương trình công tác đã nêu trong Bản đăng ký thi đua đầu năm).
3. Nêu rõ sáng kiến cải tiến, những ý kiến đóng góp có giá trị, công trình nghiên cứu khoa học, bài báo được thực hiện trong năm, cải tiến sản xuất,....tại nơi công tác:
4. Học tập văn hoá, kỹ thuật, nghiệp vụ: (Đã tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, chính trị, tin học, ngoại ngữ, ......).
5. Phẩm chất đạo đức, tinh thần đoàn kết, tương trợ:...............................

Trên đây là bản tự đánh giá kết quả công tác, học tập, tu dưỡng của bản thân tôi trong năm 20.. - 20... Tôi rất mong nhận được ý kiến đóng góp của các đồng chí, xin chân thành cảm ơn.

Tự đánh giá, đề nghị được tặng danh hiệu thi đua:......................

2.4. Mẫu báo cáo tổng kết cuối năm dành cho chi bộ

BÁO CÁO
TỔNG KẾT CÔNG TÁC NĂM 20...PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ CÔNG TÁC NĂM 20...

I. TÌNH HÌNH, KẾT QUẢ CÔNG TÁC NĂM 20.....

1. Công tác lãnh đạo chính trị tư tưởng:

Chi bộ đã bám sát theo mục tiêu kế hoạch giáo dục của Bộ giáo dục Đào tạo quy định; bám sát theo các văn bản hướng dẫn của Đảng ủy, Phòng giáo dục và cơ quan cấp trên, xây dựng kế hoạch và triển khai kịp thời. Đảm bảo đúng theo chủ trương đường lối chỉ đạo của cấp uỷ Đảng. Nội dung kế hoạch hoạt động đều được thảo luận trong chi bộ, có sự xây dựng ý kiến và nhất trí cao trong tập thể đảng viên.

Chi bộ đã tập trung chỉ đạo bộ phận chuyên môn, các tổ chức Đoàn thể xây dựng quy chế hoạt động của tổ chức đơn vị mình, xây dựng quy chế phối hợp, gắn kết trách nhiệm của từng cá nhân, từng tổ chức Đoàn thể trong vai trò thực hiện nhiệm vụ được giao. Nội bộ cơ quan, đoàn thể đoàn kết, luôn đấu tranh chống các quan điểm sai trái, tư tưởng cơ hội, thực dụng; kiên quyết đấu tranh ngăn chặn những hành vi trái với quan điểm, chủ trương đường lối của đảng, chính sách pháp luật của nhà nước; kiên quyết loại bỏ những biểu hiện mất dân chủ, thiếu tinh thần trách nhiệm, tinh thần hợp tác và ý thức tổ chức kỷ luật kém, biểu hiện sự suy thoái về phẩm chất, đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên.

Chi bộ thường xuyên quan tâm, thúc đẩy các tổ chức đoàn thể kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, viên chức: Đa số cán bộ giáo viên đều có tinh thần trách nhiệm, gắn bó với nghề, gắn bó với địa phương trong thực hiện nhiệm vụ giáo dục được giao; có sự giúp đỡ tận tình, đảm bảo sự công bằng đối với học sinh, tạo điều kiện thuận lợi để học sinh được học tập hoàn thành chương trình TH.

2. Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị:

Chi bộ thường xuyên sinh hoạt, quán triệt tới đội ngũ và Đảng viên nhận thức sâu rộng và đúng đắn về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước; mỗi cán bộ đảng viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, thực hiện tốt chương trình, kế hoạch công tác theo nghị quyết của chi bộ và nhà trường đề ra, cụ thể là: Quán triệt tinh thần nghị quyết của Đảng các cấp; Quy chế hoạt động của chi bộ, vai trò lãnh chỉ đạo của chi bộ đối với nhà trường và các tổ chức đoàn thể; Triển khai các chỉ thị, các văn bản quy phạm pháp luật tới đội ngũ và đảng viên.

Lãnh đạo đảng viên, cán bộ viên chức trong cơ quan phát huy tính chủ động sáng tạo; không ngừng cải tiến lề lối làm việc; đổi mới phương pháp làm việc, phương thức lãnh đạo, điều chỉnh phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng đảng viên, thúc đẩy từng cán bộ, đảng viên phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Lãnh đạo việc xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở, phát huy quyền làm chủ của cán bộ, viên chức về đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các biểu hiện tiêu cực khác. Thúc đẩy tổ chức Công đoàn hoạt động có hiệu quả, chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, cải thiện điều kiện làm việc của người lao động trong cơ quan đơn vị.

Tổ chức thực hiện giữ gìn an ninh trật tự trong cơ quan đơn vị và đảm bảo an toàn trật tự xã hội, góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ quốc phòng toàn dân. Lãnh đạo đơn vị luôn đoàn kết nội bộ, nêu cao tình thần cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống âm mưu “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch; bảo vệ tốt chính trị nội bộ và bảo vệ cơ sở vật chất nhà trường.

3. Công tác xây dựng chi bộ:

Chi bộ đã xây dựng qui chế làm việc xác định và phân công rõ vai trò nhiệm vụ cho từng Đảng viên. Chú trọng công tác bồi dưỡng trình độ lí luận chính trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tạo điều kiện để đội ngũ có cơ hội học tập nâng cao trình độ tay nghề.

Tổ chức sinh hoạt chi bộ theo định kỳ, nhằm đánh giá kiểm điểm quá trình hoạt động của chi bộ trong từng tháng. Chi bộ đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt, bằng cách gửi dự thảo chương trình, kế hoạch cho các cán bộ, đảng viên góp ý trước khi ban hành. Phát huy vai trò tính tiền phong gương mẫu, mỗi cán bộ đảng viên đã tích cực đóng góp ý kiến của mình, góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt của chi bộ, đảm bảo tính lãnh đạo, tính giáo dục và tính chiến đấu trong mỗi đảng viên và tập thể chi bộ.

Chi bộ thường xuyên triển khai kịp thời và nhanh chóng các chỉ thị, nghị quyết của Đảng và ngành cấp trên, theo dõi và đánh giá chất lượng hoạt động trong từng lĩnh vực, từng giai đoạn. Xây dựng chương trình, kế hoạch phân công đảng viên phụ trách công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện Điều lệ Đảng, chấp hành nghị quyết, chỉ thị của đảng; trong năm không có cán bộ đảng viên có dấu hiệu vi phạm.

Chi bộ đã chủ động giới thiệu cán bộ đảng viên về giữ mối liên hệ, sinh hoạt nơi cư trú. Thường xuyên quán triệt, giáo dục cán bộ đảng viên chấp hành nghiêm túc quy định nơi cư trú; tích cực tham gia sinh hoạt góp phần xây dựng tình làng, nghĩa xóm, xây dựng đời sống nông thôn mới ở khu dân cư.

Chăm lo công tác phát triển Đảng viên mới. Trong năm đã làm hồ sơ đề xuất 5 quần chúng viết hồ sơ và được kết nạp vào đảng, làm thủ tục chuyển sinh hoạt đảng cho 1 đồng chí chuyển công tác mới.

4. Lãnh đạo xây dựng cơ quan, đơn vị các tổ chức quần chúng:

a. Lãnh đạo xây dựng nhà trường:

Chi bộ thực hiện lãnh đạo nhà trường bằng chủ trương, nghị quyết và các biện pháp lớn. Chi bộ định hướng, quy hoạch công tác nhân sự cho bộ máy hoạt động nhà trường, các tổ chức đoàn thể; công tác dự nguồn quy hoạch cán bộ cho các nhiệm kì.

Chi bộ thường xuyên quan tâm phối hợp cùng ban lãnh đạo nhà trường BCH các đoàn thể trong việc chỉnh đốn lề lối, tác phong làm việc của cán bộ, viên chức; xây dựng và thực hiện tốt nội quy của cơ quan; thực hiện văn hóa công sở đảm bảo môi trường văn minh, sạch đẹp.

Chỉ đạo công tác xây dựng và phát triển sự nghiệp giáo dục ở nhà trường và địa phương; thực hiện nhiệm vụ theo điều lệ nhà trường. Quan tâm, chăm lo giáo dục học sinh có truyền thống yêu nước, truyền thống tôn sư trọng đạo, giữ gìn văn hoá, bản sắc dân tộc. Thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của người học sinh, tham gia tích cực mọi hoạt động trong và ngoài nhà trường, góp phần lĩnh hội tri thức, văn hoá, nâng cao trình độ dân trí ở địa phương.

Chỉ đạo bộ phận chuyên môn, các đoàn thể phối hợp làm tốt công tác phát triển giáo dục toàn diện; chăm lo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Tổ chức thăm hỏi động viên kịp thời những học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn, tạo điều kiện thuận lợi để các em được đến trường, đến lớp.

b. Lãnh đạo các đoàn thể chính trị xã hội:

Chi bộ trực tiếp chỉ đạo tổ chức công đoàn, đoàn thanh niên thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ vai trò của tổ chức mình; chăm lo đời sống cho các đoàn viên, động viên đoàn viên hăng hái thi đua hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn, hoàn thành tốt công tác sự nghiệp giáo dục.

Chi bộ chỉ đạo các tổ chức đoàn thể hoạt động đúng điều lệ quy định, định hướng về công tác nhân sự theo qui chế tập trung dân chủ; chú trọng công tác tập hợp quần chúng, vai trò đoàn kết trong đơn vị; xây dựng các tổ chức đoàn thể đạt vững mạnh hàng năm.

Chi bộ đã chú trọng đến công tác phát triển đoàn viên, đội viên; thực hiện tốt các phong trào thi đua, góp phần thúc đẩy thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ được giao. Cán bộ, đoàn viên nghiêm túc, tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ đường lối, chính sách của đảng, pháp luật của nhà nước, đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ của nhà trường.

5. Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với thực hiện nghị quyết Trung ương 4(khóa XI, khóa XII).

-Thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” năm 2018 trong đảng viên và quần chúng, lãnh đạo các đơn vị thực hiện đăng ký thi đua với chủ đề: “Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”.

- 100% đảng viên và quần chúng trong đơn vị nộp đăng ký thi đua trên cơ sở nhận thức, tự đánh giá ưu khuyết điểm và đăng ký phấn đấu rèn luyện từng mặt cụ thể “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn. - Tổ chức báo cáo chuyên đề học tập và thi đua, kết hợp với sinh hoạt định kỳ của Chi bộ, của các đơn vị chính quyền để đánh giá kết quả phấn đấu và thực hiện việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, theo chủ đề thi đua của trường trong năm. Tham gia chuyên đề về học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh các cấp tổ chức ,chi ủy trường rất coi trọng và kiểm tra chặt chẽ việc tổ chức các đợt học tập, quán triệt các chủ trương, nghị quyết, chỉ thị, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước đúng theo kế hoạch, với 100% đảng viên và quần chúng tham gia . Thực hiện hai không theo chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”

6. Đánh giá chung và đề xuất, kiến nghị:

*Ưu điểm:

- 100% đảng viên và quần chúng trong đơn vị nộp đăng ký thi đua trên cơ sở nhận thức, tự đánh giá ưu khuyết điểm và đăng ký phấn đấu rèn luyện từng mặt cụ thể “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.

- Tổ chức báo cáo chuyên đề học tập và thi đua, kết hợp với sinh hoạt định kỳ của Chi bộ, của các đơn vị chính quyền để đánh giá kết quả phấn đấu và thực hiện việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, theo chủ đề thi đua của trường trong năm. ,chi ủy trường rất coi trọng và kiểm tra chặt chẽ việc tổ chức các đợt học tập, quán triệt các chủ trương, nghị quyết, chỉ thị, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước đúng theo kế hoạch, với 100% đảng viên và quần chúng tham. Thực hiện hai không theo chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo: “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”.

- Xây dựng được quy chế làm việc và tổ chức thực hiện. Các vấn đề lãnh, chỉ đạo được bàn bạc trong tập thể, phát huy dân chủ tập hợp được trí tuệ của chi bộ.

- Thực hiện nghiêm các nguyên tắc về tổ chức và sinh hoạt nhất là nguyên tắc tập trung dân chủ. Thường xuyên thực hiện phê bình, tự phê bình trong chi uỷ, chi bộ. Qua kiểm điểm đánh giá kết quả công việc được phân công, góp ý để đảng viên khắc phục tồn tại và phát huy các mặt mạnh.

-Công tác phát triển Đảng trong năm khá tích cực có kết quả tốt (đã tiến hành lập hồ sơ và xác minh lý lịch 05 quần chúng hoàn chỉnh được kết nạp

- Lãnh đạo tốt công tác phối hợp giữa BGH với các đoàn thể trong nhà trường. Lãnh đạo một tập thể sư phạm đoàn kết, có quyết tâm cao trong xây dựng nhà trường.

- Các chi uỷ viên luôn giữ quan điểm lập trường cách mạng, kiên định theo mục tiêu lý tưởng của Đảng, vững tin vào đường lối đổi mới. Trong đạo đức lối sống luôn giữ được trong sạch lành mạnh, gần gũi gắn bó với quần chúng; có tinh thần trách nhiệm cao; ý thức tổ chức kỷ luật tốt.

- Quán triệt các Nghị quyết của ban chấp hành trung ương đảng khóa XI, nhất là Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”. Chi bộ thực đúng theo hướng dẫn của đảng ủy về việc kiểm điểm cá nhân theo Nghị quyết TW 4 có đóng góp ý kiến xây dựng chi bộ luôn trong sạch vững mạnh và từng đồng chí đảng viên có bản đăng ký kế hoạch khắc phục những tồn tại của bản thân.

*Khuyết điểm:

- Biện pháp để nâng chất lượng giáo dục chưa cao. Công tác phổ cập chưa bền vững.

- Chất lượng đội giáo viên không đồng điều.

- Nhiều gia đình chưa chú trọng quan tâm giáo dục con cái, còn để con em ham chơi.

*Nguyên nhân:

- Giáo viên chưa có biện pháp, giải pháp phù hợp, công tác phối hợp với gia đình trong công tác giáo dục học sinh chưa đạt hiệu quả; phương pháp giảng dạy chưa sát với đối tượng học sinh, để các em có động lực học tập tốt. Học sinh đi theo cha mẹ làm xa.

*Biện pháp khắc phục hạn chế, thiếu sót:

- Tiếp tục quán triệt, bồi dưỡng trình độ lí luận chính trị, nghiệp vụ chuyên môn cho đội ngũ và cán bộ Đảng viên; tham mưu tích cực với cấp trên bồi dưỡng cho đối tượng cán bộ dự nguồn. Phát hiện nhân tài ở Đảng viên trẻ, Đoàn viên ưu tú để bồi dưỡng lực lượng nòng cốt kế cận.

- Tích cực tham mưu với lãnh đạo chính quyền địa phương về tuyên truyền nhận thức của người dân trong công tác giáo dục, thúc đẩy mạnh mẽ các hoạt động công tác xã hội hóa giáo dục. Quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường lớp, đầu tư trang thiết bị dạy học đồng bộ.

- Tham mưu xây dựng mô hình xã hội hóa giáo dục, phát triển các hình thức câu lạc bộ, vui chơi giải trí để huy động mọi nguồn lực, mọi tổ chức và cá nhân tham gia tổ chức hoạt động giáo dục ở địa phương.

- Tiếp tục giúp đỡ phát triển hội khuyến học xã, tham mưu phát triển hội viên ở các chi hội khuyến học, dòng họ khuyến học để động viên khích lệ toàn dân tham gia học tập, góp phần nâng cao giáo dục toàn diện cho con em địa phương.

- Thường xuyên tổ chức thực hiện chuyên đề về đổi mới phương pháp giảng dạy, áp dụng phương pháp giảng dạy vùng miền để trao đổi kinh nghiệm trong công tác giáo dục, nâng cao nghiệp vụ tay nghề cho cán bộ giáo viên và đảng viên.

- Chú trọng công tác phối hợp với chính quyền địa phương; giữ mối quan hệ mật thiết với cấp ủy đảng địa phương, trong công tác phối hợp thực hiện nhiệm vụ giáo dục, đặc biệt là công tác huy động học sinh ra lớp.

II. PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ CÔNG TÁC NĂM 20.....

1. Công tác lãnh đạo chính trị tư tưởng:

Chi bộ thường xuyên tổ chức học tập, quán triệt Nghị quyết của Đảng, đặc biệt là quán triệt sâu sắc theo tinh thần nghị quyết và sự chỉ đạo trực tiếp của Đảng ủy; các chỉ thị văn bản chỉ đạo của ngành cấp trên.

Chỉ đạo các các bộ phận chủ động trong việc phối hợp với các tổ bộ môn, các tổ chức Đoàn thể trong và ngoài nhà trường để thực hiện nhiệm vụ giáo dục đạt hiệu quả. Xây dựng các biện pháp vận động giúp đỡ học sinh, đảm bảo duy trì sĩ số được giao đến cuối năm.

Chỉ đạo công tác xây dựng các tiêu chí về đánh giá chất lượng trình độ nghiệp vụ tay nghề. Phân loại trình độ đội ngũ, hướng đào tạo bồi dưỡng các bộ chủ chốt, cán bộ nguồn cho đơn vị. Bồi dưỡng về kỹ năng nghiệp vụ sư phạm, kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện hoàn cảnh thực tế nhà trường và của địa phương.

2. Công tác lãnh đạo nhiệm vụ chính trị :

Chăm lo công tác bồi dưỡng kiến thức chính trị, tư tưởng cho đội ngũ về học tập chủ nghĩa Mác Lênin – Tư tưởng Hồ Chí Minh, không ngừng phấn đấu rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất, đạo đức có lối sống lành mạnh, cần kiệm liêm chính chí công vô tư từng bước nâng dần năng lực công tác của cán bộ, đảng viên. Tiếp tục triển khai thực hiện nghiêm túc Luật viên chức.

Tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong CBCC, định hướng cho đảng viên và tập thể sư phạm sống và làm việc theo Nghị quyết của Đảng và pháp luật của Nhà nước. Không ngừng nâng cao ý thức cảnh giác với âm mưu “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch.

3. Công tác xây dựng chi bộ:

Chi bộ phân công trách nhiệm rõ ràng, giao nhiệm vụ cụ thể cho từng đảng viên trên cơ sở năng lực công tác, uy tín đối với tập thể và hoàn cảnh riêng của từng đồng chí, trong đó chú trọng đến hiệu quả của công việc trên tinh thần vì lợi ích tập thể.

Chi bộ xác định là vai trò hạt nhân lãnh đạo trong các hoạt động của nhà trường cũng như đoàn thể; Tiếp tục “Nâng cao chất lượng sinh hoạt Chi bộ” theo Chỉ thị 10 của TW. Chi bộ đóng vai trò trung tâm đoàn kết các tổ chức đoàn thể xung quanh chính quyền để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ được giao.

Thường xuyên sinh hoạt chi bộ theo định kỳ nhằm đánh giá kiểm điểm quá trình hoạt động của chi bộ trong từng tháng. Triển khai kịp thời và nhanh chóng các chỉ thị, nghị quyết của Đảng và ngành cấp trên, theo dõi và đánh giá chất lượng thực hiện trong từng giai đoạn.

Tổ chức xây dựng hệ thống tổ khối chuyên môn, các bộ phận đoàn thể đảm bảo năng lực tâm huyết, tăng cường công tác bồi dưỡng, giúp đỡ cán bộ Đảng viên. Bố trí sắp xếp giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên bộ môn phù hợp với trình độ năng lực, chuyên môn đào tạo.

Chăm lo công tác phát triển Đảng viên mới (2 Đảng viên trong năm 20...). Giới thiệu đoàn viên ưu tú nhận thức về đảng từ 1 đến 2 đồng chí. Chú trọng công tác phát triển Đoàn viên, phát triển đội viên. Liên hệ với cấp ủy, ấp nơi cư trú để quản lý và nắm bắt tình hình sinh hoạt của đội ngũ cán bộ đảng viên.

4. Lãnh đạo xây dựng cơ quan, đơn vị các tổ chức quần chúng:

a. Lãnh đạo chính quyền nhà trường

Chi bộ tham gia các hoạt động trong nhà trường với tư cách lãnh đạo, chỉ đạo. Hỗ trợ các tổ chức hoàn thành nhiệm vụ đồng thời phát huy những nhân tố tích cực và hạn chế những tiêu cực trong nhà trường.

Lãnh đạo chính quyền trong công tác đổi mới quản lý giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học, chương trình thay sách giáo khoa, thực hiện tốt Thông tư 58 và các văn bản mới của ngành về đánh giá đối với người học, nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn, ngăn ngừa và chống học sinh bỏ học, làm tốt công tác PCGD ở địa phương.

Chấn chỉnh và tăng cường kỷ cương, nề nếp, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, đẩy mạnh công tác thanh kiểm tra, xây dựng ý thức nghiêm túc, trung thực trong việc thực hiện những quy định trong kiểm tra, đánh giá, thi cử. Minh bạch trong việc sử dụng mọi nguồn tài chính, thực hiện tốt, công khai, thực hiện ngăn chặn mọi tiêu cực và tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường.

Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, thực hiện các cuộc vận động của ngành, thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Nâng cao phẩm chất và năng lực đội ngũ, chăm lo và hướng dẫn cải thiện đời sống cho cán bộ viên chức. Xây dựng nhà giáo văn hoá và thực hiện kế hoạch hoá gia đình, thúc đẩy cán bộ đảng viên thực hiện nghiêm túc nội qui, qui chế trường học.

b. Lãnh đạo các đoàn thể chính trị - xã hội.

Chi bộ lắng nghe ý kiến của quần chúng thông qua tổ chức Công đoàn, luôn thực hiện tốt cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm”. Thông qua tổ chức Công đoàn, chi bộ làm tốt công tác tuyên truyền vận động quần chúng thực hiện chủ trương đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chi bộ dựa vào tổ chức Công đoàn để phát triển lực lượng của mình.

Giáo dục đoàn viên, đội viên ý thức rèn luyện đạo đức hành vi nếp sống văn minh, phát huy tinh thần làm chủ tập thể, tính tiên phong của tổ chức Đoàn để thực hiện thật tốt nhiệm vụ năm học. Đặc biệt chú trọng giáo dục đoàn viên không ngừng học tập và tự rèn luyện để trở thành người đoàn viên ưu tú, đảm bảo tính chất đã được xác định ở Điều lệ Đoàn.

Quan tâm công tác phát triển đoàn viên hàng năm. Phát động phong trào thi đua “Dạy tốt – học tốt”, phong trào “hai giỏi”; tạo điều kiện để giáo viên tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực giảng dạy. Thúc đẩy các cá nhân, tập thể giáo viên xây dựng các đề tài sáng kiến kinh nghiệm và giải pháp hữu ích trong giảng dạy bộ môn và quản lý giáo dục học sinh.

Xây dựng và triển khai các nội dung thi đua phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thực tế trong đơn vị. Triển khai để cán bộ đoàn viên, ban thanh tra nhân dân thực hiện chức năng giám sát việc thực hiện chương trình, kế hoạch nhiệm vụ giáo dục.

Thực hiện quản lý đội viên học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục; Thực hiện an toàn giao thông, vệ sinh học đường và trật tự an toàn xã hội. Củng cố duy trì tốt sinh hoạt Đoàn, đội đi đầu trong mọi hoạt động giáo dục của nhà trường và địa phương, khắc phục mọi khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn đơn vị.

5. Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với thực hiện nghị quyết Trung ương 4(khóa XI, khóa XII).

- Tiếp tục đẩy mạnh “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, làm cho mỗi cán bộ đảng viên có nhận thức một cách sâu sắc, đúng đắn về tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh, từ đó không ngừng học tập rèn luyện, khắc phục kịp thời những hạn chế, thiếu sót để xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên của chi bộ trong sạch vững mạnh.

- Phát huy vai trò trách nhiệm của từng cán bộ Đảng viên, thực hiện cuộc vận động xây dựng chỉnh đốn Đảng, giữ vững nguyên tắc tập trung dân chủ, nâng cao tinh thần đoàn kết trong Đảng, cải tiến đổi mới sinh hoạt Chi bộ đi vào chiều sâu có chất lượng, thực hiện tốt công tác phê bình và tự phê bình đảm bảo thực sự chi bộ là hạt nhân lãnh đạo về chính trị. Hàng năm Chi bộ phấn đấu đạt “ Chi bộ trong sạch vững mạnh”.

6. Giải pháp tổ chức thực hiện:

a. Giải pháp:

1. Thực hiện tốt công tác giữ gìn an ninh, trật tự cơ quan đơn vị. Nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng bảo vệ nội bộ, bảo vệ tài sản, chống các hiện tượng tiêu cực xâm nhập vào trường học.

Mỗi đảng viên không ngừng học tập, thường xuyên nghiên cứu, cập nhật thông tin kịp thời qua báo, đài . . . để giữ vững quan điểm lập trường, làm tốt công tác dân vận và nâng cao vai trò lãnh đạo của mình. Nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng, đấu tranh, ngăn chặn sự suy thoái, biến chất, về đạo đức cách mạng trong đội ngũ cán bộ đảng viên. Xây dựng và phát triển các tổ chức Đoàn thể trong nhà trường, phấn đấu đạt trong sạch vững mạnh, không có Đảng viên, đoàn viên yếu kém.

2. Hằng năm, thông qua các tổ chức đoàn thể quần chúng, Chi bộ lấy ý kiến đóng góp của quần chúng để từ đó giúp cho chi bộ có hướng chỉ đạo phù hợp theo nguyên tắc tập trung dân chủ, đúng với Điều lệ Đảng, thực hiện nói – viết và làm theo quan điểm đường lối của Đảng, không vi phạm những điều đảng viên không được làm.

Phấn đấu xây dựng chi bộ đạt chi bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu.

3. Nâng cao tinh thần tự phê và phê bình, mỗi đảng viên phải nâng cao ý thức trách nhiệm của mình trong công tác được giao thực sự tự giác, thực hiện tốt mọi nhiệm vụ góp phần hoàn thành nhiệm vụ chính trị của đơn vị và Nghị quyết của cấp trên.

Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ để kịp thời phát hiện và ngăn chặn những hiện tượng tiêu cực đảm bảo sự trong sạch của chi bộ và thực sự là hạt nhân, là tổ chức lãnh đạo cao nhất trong nhà trường.

4. Tích cực phối hợp với các ban ngành, đoàn thể ở địa phương, trung tâm giáo dục học tập cộng đồng để đưa các chương trình giáo dục xã hội vào nhà trường: giáo dục công tác an toàn giao thông; Phòng chống các tệ nạn xã hội; giáo dục và chăm sóc sức khỏe cộng đồng, phòng ngừa các bệnh xã hội, phòng chống dịch bệnh…

-Xây dựng và triển khai các nội dung thi đua phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thực tế trong đơn vị. Triển khai để cán bộ đoàn viên, ban thanh tra nhân dân thực hiện chức năng giám sát việc thực hiện chương trình, kế hoạch nhiệm vụ giáo dục.

-Thực hiện quản lý đội viên học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục; Thực hiện an toàn giao thông, vệ sinh học đường và trật tự an toàn xã hội. Củng cố duy trì tốt sinh hoạt Đoàn, đội đi đầu trong mọi hoạt động giáo dục của nhà trường và địa phương, khắc phục mọi khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn đơn vị.

5. Tiếp tục đẩy mạnh “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, làm cho mỗi cán bộ đảng viên có nhận thức một cách sâu sắc, đúng đắn về tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh, từ đó không ngừng học tập rèn luyện, khắc phục kịp thời những hạn chế, thiếu sót để xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên của chi bộ trong sạch vững mạnh.

b. Tổ chức thực hiện:

1. Chi bộ triển khai và quán triệt thực hiện nghiêm túc điều lệ Đảng quy định, các điều cấm đối với đảng viên. Triển khai mạnh mẽ việc thực hiện quy chế hoạt động của chi bộ, quy chế làm việc của nhà trường, quy tắc ứng xử trong đơn vị, quy chế hoạt động của các tổ chức đoàn thể, trong đó quy chế dân chủ trong hoạt động nhà trường phải được quan tâm chú trọng. Xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm điều lệ, vi phạm quy chế của ngành của đơn vị, đảm bảo sự công bằng trong công tác, xây dựng kỷ cương nề nếp của đơn vị ngày càng tốt hơn.

2. Đảng viên phải thật sự gương mẫu trong sinh hoạt, trong công tác, thật sự là hạt nhân trong công tác dạy và học cũng như các hoạt động phong trào tại đơn vị.

3. Tăng cường sự phối hợp giữa tổ chức Đoàn thể và Nhà trường trong việc tổ chức các phong trào thi đua nhằm tạo điều kiện tốt nhất về đời sống vật chất, tinh thần, điều kiện làm việc cho người lao động, phát huy hết khả năng phục vụ vì sự phát triển giáo dục của đơn vị và địa phương.

4. Xây dựng mối quan hệ đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, trên cơ sở góp ý chân thành trung thực, đúng mực, tránh tình trạng chia rẽ mất đoàn kết nội bộ, trong đó đảng viên phải là người đi đầu.

5. Hàng năm tiến hành đánh giá chất lượng Đảng viên, tổ chức cơ sở Đảng để kết rút kinh nghiệm. Có biện pháp cụ thể đối với tập thể, cá nhân vi phạm quy chế, kỷ luật lao động, phẩm chất đạo đức của người Đảng viên. Kịp thời biểu dương đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân có thành tích hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao.

Với những yêu cầu nhiệm vụ nêu trên trong năm 20... mỗi cán bộ, đảng viên đoàn kết, quyết tâm thực hiện nghiêm túc nghị quyết của đảng, chỉ thị của ngành cấp trên, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị, nhiệm vụ giáo dục ở nhà trường và địa phương.

III. ĐỀ XUẤT KHEN THƯỞNG:

1. Đối với tập thể:
2. Đối với cá nhân: (Có kèm theo danh sách)

3. Cách soạn thảo báo cáo tổng kết cuối năm

Khi soạn thảo báo cáo tổng kết cuối năm cần chú ý sử dụng ngôn ngữ và văn phong có tính chất khách quan, trực tiếp, cụ thể, rõ ràng, ngắn gọn, chính xác và đầy đủ. Đồng thời, nội dung báo cáo cần đảm bảo đầy đủ các thông tin sau:

- Quốc hiệu và tiêu ngữ: Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam/ Độc lập- Tự do- Hạnh phúc.

- Địa điểm và ngày tháng soạn báo cáo.

- Tên công ty

- Tên người làm báo cáo, các phòng ban, tổ.

- Kết quả, thành tựu của những nhiệm vụ, khối lượng công việc đã hoàn thành xong.

- Chi tiết các việc quan trọng đã xử lý và có kết quả trong năm.

- Nhận xét đánh giá cá nhân cùng với các giải pháp đề xuất giúp tháo gỡ những vướng mắc còn tồn tại.

- Tên báo cáo và nội dung báo cáo: ghi rõ ràng nội dung và trình bày bố cục khoa học.

- Chữ ký và họ tên người gửi văn bản: người đứng đầu ký tên và đòng dấu vào báo cáo.

* Các bước để soạn thảo báo cáo tổng kết cuối năm được thực hiện theo trình tự sau:

- Xác định nội dung báo cáo: Hay còn gọi là bước định hướng bố cục và nội dung trong báo cáo.

- Vạch ra đề cương chi tiết: Lập nội dung từ tổng quan đến chi tiết cho các nội dung sẽ xuất hiện trong bài

- Liệt kê và đánh giá: Bằng cách liệt kê những nhiệm vụ, thành tựu và hạng mục công việc; người soạn thảo đưa ra những đánh giá khách quan về mức độ hoàn thành của dự án cũng như sự phá triển của công ty.

- Hướng khắc phục và phát triển: Đưa ra các đề xuất và giải pháp trong từng dự án và phương hướng hoạt động trong những năm sắp tới

Hy vọng qua bài viết, Công ty Luật ACC đã giúp quý khách hàng hiểu rõ hơn về [Tổng hợp] Mẫu báo cáo tổng kết mới nhất. Đừng ngần ngại hãy liên hệ với Công ty Luật ACC nếu quý khách hàng có bất kỳ thắc mắc gì cần tư vấn giải quyết.