Việc tặng giấy khen cho học sinh vào dịp cuối mỗi năm học nhằm ghi nhận những thành tích đã đạt được trong năm học qua, đồng thời có tác dụng động viên, khích lệ học sinh cố gắng hơn trong học tập. Sau đây là Quy định về khen thưởng học sinh tiểu học theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.
Quy định về khen thưởng học sinh tiểu học theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT
1. Quy định về khen thưởng học sinh tiểu học theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT
Về phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng, Thông tư này quy định về đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông (sau đây gọi chung là học sinh), bao gồm: đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh; sử dụng kết quả đánh giá; trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân. Thông tư này áp dụng đối với trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt, cơ sở giáo dục khác thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành (sau đây gọi là Chương trình giáo dục phổ thông), cơ quan, tổ chức và cá nhân có liên quan.
1. Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh
a) Khen thưởng cuối năm học: Đối với danh hiệu "Học sinh Xuất sắc" đối với những học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt, kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt và có ít nhất 06 (sáu) môn học được đánh giá bằng nhận xét kết hợp với đánh giá bằng điểm số có ĐTBmcn đạt từ 9,0 điểm trở lên. Khen thưởng danh hiệu "Học sinh Giỏi" đối với những học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt và kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt.
b) Khen thưởng học sinh có thành tích đột xuất trong rèn luyện và học tập trong năm học.
2. Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng.
Trong đó, tại điều 15 của Thông tư quy định cụ thể về việc khen thưởng cho học sinh như sau:
Như vậy, theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT thì không còn học sinh tiên tiến mà thay vào đó là: Học sinh xuất sắc và học sinh giỏi. Đồng thời, việc khen thưởng danh hiệu cũng không căn cứ vào hạnh kiểm và học lực mà căn cứ vào kết quả rèn luyện và kết quả học tập của học sinh.
Hiệu trưởng sẽ trao giấy khen cho học sinh giỏi và học sinh xuất sắc cũng như khen thưởng học sinh có thành tích đột xuất trong rèn luyện và học tập trong năm học, còn học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng.
Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT sẽ có hiệu lực thi hành từ ngày 05/9/2021 và thực hiện theo lộ trình:
- Từ năm học 2021 - 2022 đối với học sinh lớp 6.
- Từ năm học 2022 - 2023 đối với học sinh lớp 7 và lớp 10.
- Từ năm học 2023 - 2024 đối với học sinh lớp 8 và lớp 11.
- Từ năm học 2024 - 2025 đối với học sinh lớp 9 và lớp 12.
2. Nội dung khen thưởng học sinh tiểu học theo thông tư 22
Theo thông tư 22, vào giữa hay cuối mỗi học kì, căn cứ vào kết quả đánh giá thường xuyên, việc đánh giá định kỳ sẽ được chia thành các mức: Hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn thành đối với từng môn học. Riêng đối với các tiêu chí về năng lực, phẩm chất sẽ gồm 3 mức: Tốt, đạt, cần cố gắng.
Các bài kiểm tra cũng được điều chỉnh và thiết kế theo bốn mức thay vì ba mức như trước đây, giúp đánh giá và phân loại học sinh được chính xác, rõ ràng hơn.
Về hồ sơ đánh giá, Thông tư 22 cũng quy định hồ sơ đánh giá chỉ còn hai loại: Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp và học bạ, thay vì có năm loại như trước đây, giúp tiết kiệm tối đa thời gian trong việc làm hồ sơ, giấy tờ.
Về khen thưởng cuối năm, việc khen thưởng học sinh tiểu học theo thông tư 22 được thực hiện theo Điều 15 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT và chia thành hai hạng mục:
- Học sinh hoàn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn luyện: kết quả đánh giá các môn học đạt “Hoàn thành tốt”, các năng lực, phẩm chất đạt “Tốt”, bài kiểm tra định kì cuối năm học các môn học đạt 9 điểm trở lên.
- Học sinh có thành tích vượt trội hay tiến bộ vượt bậc về ít nhất một môn học hoặc ít nhất một năng lực, phẩm chất được giáo viên giới thiệu và tập thể lớp công nhận.
Như vậy, để được khen thưởng danh hiệu học sinh giỏi theo Thông tư 22 mới thì học sinh phải có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt và kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt.
3. Cách ghi giấy khen theo thông tư 22
Học sinh tiểu học sẽ không còn các danh hiệu Học sinh trung bình, khá, giỏi hay xuất sắc... theo mẫu trước đây, thay vào đó là những lời khen tặng, nhận xét dựa trên sự tiến bộ của từng cá nhân học sinh. Nội dung được ghi trong giấy khen là khen từng môn, từng mặt như Toán, Tiếng Việt, khoa học.... thậm chí là sự phấn đấu vượt trội trong rèn luyện.
Việc khen thưởng theo khả năng và sở trường của mỗi em. Học sinh tiểu học sẽ được xếp loại theo từng môn học, từng hoạt động giáo dục. Học lực của học sinh mới chỉ là một phần trong sự trưởng thành của các em suốt năm học. Do vậy, việc khen thưởng theo danh hiệu học sinh giỏi, học sinh tiên tiến đã không còn phù hợp với yêu cầu, mục tiêu giáo dục.
Việc thay đổi căn bản trong đánh giá và khen thưởng Học sinh tiểu học góp phần xóa bỏ bệnh thành tích nên không quy đổi ra giỏi hay khá hay xuất sắc.
Một số cách viết giấy khen dành cho học sinh như sau:
- “Học sinh tiêu biểu”;
- “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”;
- “Nổi bật về phát triển phẩm chất”;
- “Hoàn thành tốt các môn tiểu học và phát triển năng lực phẩm chất”;
- “Đạt thành tích nổi trội trong học tập”;
- “Đạt thành tích trong rèn luyện và học tập”
- “Đạt thành tích về phẩm chất, năng lực”;
- “Đạt thành tích nổi bật về môn…”.
- “Con hoàn thành tốt các môn về Mỹ thuật và Đạo đức”;
- “Con có thành tích vượt trội về môn Toán, Lịch sử, Địa lý, Tin học, Mỹ Thuật”;
- “Con đạt thành tích nổi trội vượt bậc môn Toán”…
Trên đây ACC đã giới thiệu tới các bạn Quy định về khen thưởng học sinh tiểu học theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT mới được Bộ giáo dục ban hành. Hy vọng rằng bài viết trên đây của chúng tôi sẽ giúp ích đến quý bạn đọc. Mọi thắc mắc cần giải đáp vui lòng liên hệ ngay cho chúng tôi để được hỗ trợ kịp thời. Công ty Luật ACC - Đồng hành pháp lý cùng bạn.
Nội dung bài viết:
Bình luận