Học sinh cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông là những thanh thiếu niên đang ở giai đoạn thay đổi về mặt tâm sinh lý, vì thế việc giáo dục các em trong thời điểm này là rất quan trọng trong tính cách và kiến thức của các em. Ngoài hướng dẫn, giúp đỡ các em trong quá trình học tập, rèn luyện thì những lời nhận xét của giáo viên cũng rất quan trọng. Và trong nội dung bài viết này, chúng tôi sẽ cung cấp đến quý bạn đọc thông tin về Cách nhận xét học bạ THPT theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.
Cách nhận xét học bạ THPT theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT
1. Lộ trình đánh giá Trung học phổ thông
Thông tư này sẽ có hiệu lực thi hành từ ngày 05/9/2021 và thực hiện theo lộ trình:
- Từ năm học 2021 - 2022 đối với học sinh lớp 6.
- Từ năm học 2022 - 2023 đối với học sinh lớp 7 và lớp 10.
- Từ năm học 2023 - 2024 đối với học sinh lớp 8 và lớp 11.
- Từ năm học 2024 - 2025 đối với học sinh lớp 9 và lớp 12.
2. Nhận xét học sinh trung học phổ thông theo Thông tư 22 về môn học
Môn học ở cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông khá nhiều. Vì thế, nhận xét học sinh THPT theo thông tư 22 chúng tôi sẽ hướng dẫn nhận xét môn học dựa vào điểm trung bình môn Tin học:
Điểm trung bình từ 0.0 – 3.4: Chưa đạt yêu cầu của bộ môn, còn thụ động, chưa tự giác trong học tập và hoạt động nhóm, cần tăng cường luyện tập kỹ năng thực hành.
Điểm trung bình từ 3.5 – 4.9: Chưa hoàn thành các yêu cầu cần đạt của bộ môn, còn thụ động, tăng cường luyện tập kỹ năng thực hành.
Điểm trung bình từ 5.0 – 5.9: Hoàn thành được các yêu cầu của bộ môn, chủ động hơn trong học tập, tăng cường rèn luyện kỹ năng thực hành.
Điểm trung bình từ 6.0 – 6.9: Tiếp thu được các kiến thức cơ bản của môn học, có ý thức tự giác, tương đối chủ động trong học tập.
Điểm trung bình từ 7.0 đến 7.4: Đáp ứng được yêu cầu cần đạt của bộ môn, khá chủ động trong hoạt động nhóm, chăm chỉ, tự giác trong học tập.
Điểm trung bình từ 7.4 – 7.9: Hoàn thành khá tốt nội dung kiến thức đã học, vận dụng được vào bài thực hành, chăm chỉ trong học tập.
Điểm trung bình từ 8.0 – 8.4: Hoàn thành tốt yêu cầu cần đạt của bộ môn, chủ động, tự giác trong học tập và rèn luyện.
Điểm trung bình từ 8.5 – 8.9: Vận dụng tốt kiến thức vào bài thực hành, chăm chỉ, tự giác, tích cực trong học tập.
Điểm trung bình từ 9.0 – 9.4: Hoàn thành tốt nội dung kiến thức môn học, vận dụng được để làm bài thực hành, chăm chỉ, chủ động trong học tập.
Điểm trung bình từ 9.5 – 10: Nắm vững kiến thức môn học, vận dụng tốt vào bài thực hành, chăm chỉ, tích cực trong học tập.
3. Nhận xét học sinh trung học phổ thông theo Thông tư 22 về năng lực, phẩm chất
Về năng lực, phẩm chất của học sinh trong nhận xét học bạ học sinh THPT theo thông tư 22 có thể được chia ra nhận xét về năng lực chung, về tính tự chủ và tự học, về giao tiếp, giải quyết vấn đề. Ví dụ như:
– Nhận xét về năng lực chung:
+ Em biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống, có khả năng tổ chức làm việc theo nhóm tốt, biết chia sẻ kết quả học tập với bạn.
+ Em biết chia sẻ kết quả học tập với bạn, với cả nhóm, biết lắng nghe ý kiến bạn bè, biết chia sẻ kết quả học tập với bạn.
+ Em có khả năng tự học tốt nhưng kết quả chưa cao, chưa mạnh dạn trong giao tiếp, hợp tác, có khả năng điều khiển hoạt động nhóm tốt.
+ Em có khả năng tự học và tự chủ bản thân, biết giao tiếp, hợp tác với bạn, phát hiện và nêu được tình huống có vấn đề trong học tập.
+ Em biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống, biết trao đổi ý kiến cùng bạn rất tốt, biết đặt câu hỏi khác nhau về một sự vật hiện tượng.
+ Em tự giác thực hiện nhiệm vụ học nhưng kết quả chưa cao, biết giao tiếp, hợp tác với bạn, có khả năng giải quyết tốt nhiệm vụ được giao.
+ Em có khả năng tự học tốt nhưng kết quả chưa cao, diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu, có khả năng giải quyết tốt nhiệm vụ được giao.
+ Em có khả năng báo cáo kết quả làm việc của nhóm với giáo viên, có khả năng tổ chức làm việc theo nhóm tốt, biết đặt câu hỏi khác nhau về một sự vật hiện tượng.
– Nhận xét về tính tự chủ và tự học:
+ Em có ý thức tự giác cao trong học tập.
+ Em có ý thức tự học và tự chủ trong mọi vấn đề.
+ Em có khả năng tự thực hiện các nhiệm vụ học tập.
+ Em có khả năng tự học và tự chủ bản thân.
+ Em có khả năng họp nhóm tốt với các bạn.
+ Em tự biết hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
+ Em tự giác thực hiện nhiệm vụ học nhưng kết quả chưa cao.
+ Em có khả năng tự học tốt nhưng kết quả chưa cao.
+ Em biết chia sẻ kết quả học tập với bạn, với cả nhóm.
– Nhận xét về giao tiếp:
+ Biết trao đổi ý kiến cùng bạn rất tốt.
+ Phối hợp tốt với các bạn trong nhóm.
+ Biết thể hiện sự thân thiện và hợp tác tốt với bạn bè.
+ Diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu.
+ Có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm rất tốt.
+ Trình bày ý kiến trọng tâm khi trao đổi với nhóm, lớp.
+ Biết giao tiếp, hợp tác với bạn.
+ Biết chia sẻ cùng với bạn trong học tập.
+ Có khả năng phối hợp với bạn khi làm việc nhóm.
+ Chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm và trao đổi ý kiến.
– Nhận xét về giải quyết vấn đề:
+ Biết xác định và làm rõ thông tin.
+ Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập và cuộc sống.
+ Biết tự đánh giá, nhận xét kết quả học tập của bản thân và của bạn.
+ Biết giải quyết tình huống trong học tập.
+ Biết nhận ra sai sót sẵn sàng sửa sai.
+ Mạnh dạn đưa ra những ý kiến cá nhân.
+ Có khả năng giải quyết tốt nhiệm vụ được giao.
Trên đây là toàn bộ nội dung về Cách nhận xét học bạ THPT theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT mà ACC đã chia sẻ đến quý bạn đọc cùng tham khảo. Hy vọng rằng bài viết trên đây của chúng tôi sẽ giúp ích đến quý bạn đọc. Mọi thắc mắc cần giải đáp vui lòng liên hệ ngay cho chúng tôi để được hỗ trợ kịp thời. Công ty Luật ACC - Đồng hành pháp lý cùng bạn.
Nội dung bài viết:
Bình luận