Công văn 4040/BGDĐT-GD ứng phó với dịch Covid-19 năm học 2021-2022. Đây là Công văn của bộ giáo dục ngày 16 tháng 9 năm 2021 là văn bản do cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành nhằm phục vụ cho các công tác đào tạo, góp phần nâng cao và đạo điều kiện cho sự phát triển cho lĩnh vực giáo dục nói chung và lĩnh vực giáo dục bậc trung học nói riêng trong bối cảnh đại dịch Covid-19. Bài viết dưới đây cung cấp cho quý bạn đọc thông tin về Phụ lục đính kèm của Công văn 4040/BGDĐT-GDTrH.
Phụ lục đính kèm Công văn 4040/BGDĐT-GDTrH
Phụ lục III
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP THPT
MÔN TIN HỌC
(Kèm theo Công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH ngày 17 tháng 9 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ GDĐT)
Hướng dẫn này dựa trên sách giáo khoa của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Căn cứ vào hướng dẫn, các cơ sở giáo dục trung học chỉ đạo tổ, nhóm chuyên môn và giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học chi tiết bảo đảm cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với tình hình thực tế.
| TT | Chương
(chủ đề) |
Bài | Nội dung điều chỉnh | Lý do điều chỉnh |
| 1 | Chương I | § 2. Các thành phần của ngôn ngữ lập trình | Mục 2. Một số khái niệm
Các ví dụ không phải bằng NNLT lựa chọn |
Chỉ dạy các ví dụ bằng NNLT lựa chọn |
| 2 | Điểm Chú ý | HS tự đọc | ||
| 3 | Câu hỏi và Bài tập 5 và 6 | Không yêu cầu HS thực hiện. | ||
| 4 | § 3 Cấu trúc chương trình | Các ví dụ thể hiện không bằng NNLT lựa chọn. | Chỉ trình bày các VD thông qua NNLT lựa chọn | |
| 5 | Chương II | § 4 Một số kiểu dữ liệu chuẩn | Mục 1, 2, 3 | Chỉ giới thiệu sơ lược các kiểu dữ liệu chuẩn của NNLT lựa chọn.
Không dạy các bảng mô tả đặc trưng các kiểu dữ liệu chuẩn và không yêu cầu HS thuộc lòng các bảng đặc trưng, chỉ yêu cầu biết để tham chiếu khi cần. |
| 6 | §5 Khai báo biến | Ví dụ 2 | HS tự đọc | |
| 7 | §6 Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán | Mục 3, Hàm số học chuẩn, bảng các hàm số chuẩn thường dùng | Chỉ giới thiệu một số hàm chuẩn cơ bản, không giới thiệu toàn bộ các hàm trong bảng.
HS được tham chiếu đến bảng khi viết chương trình, không yêu cầu HS học thuộc lòng. |
|
| 8 | § 7 Các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản | Mục 2 Nội dung đoạn từ “ Thủ tục Readln” đến hết | Chỉ giới thiệu Vào/Ra tương ứng với NNLT lựa chọn. | |
| 9 | § 8 Soạn thảo, dịch, và hiệu chỉnh chương trình | Mục tóm tắt các nội dung. | Chỉ tóm tắt các nội dung còn lại sau khi đã giảm tải. | |
| Mục Câu hỏi và bài tập, các bài tập số 6, 7, 8, 9, 10 | Không yêu cầu HS thực hiện. | |||
| 10 | Chương III | §9 Cấu trúc rẽ nhánh | Mục 4: Một số ví dụ | Chỉ dạy 01 ví dụ tùy chọn.
HS tự tìm hiểu các ví dụ còn lại. |
| 11 | §10 Cấu trúc lặp | Mục 2: Thuật toán tổng_1b và chương trình tương ứng | HS tự tìm hiểu. | |
| 12 | Mục 3, Ví dụ 2 | HS tự tìm hiểu. | ||
| 13 | Bài tập và thực hành 2: các câu e, f, g, h
|
HS tự thực hiện. | ||
| Bài tập và thực hành 2 | Hướng dẫn để HS tự thực hành đối với HS nhà có thiết bị.
Những HS không có thiết bị sẽ được thực hành khi đến trường. |
|||
| 14 | Mục câu hỏi và bài tập, các bài tập 5,6,8 | HS tự thực hiện. | ||
| 15 | Chương IV | §11 Kiểu mảng | Ví dụ 2, Ví dụ 3 | HS tự tìm hiểu. |
| 17 | Mục 2. Kiểu mảng 2 chiều | HS tự tìm hiểu. | ||
| 18 | Bài thực hành 3, phần b của bài 1 và phần b của bài 2 | HS tự thực hiện. | ||
| 19 | Bài thực hành 4, phần b của bài 1 | HS tự thực hiện. | ||
| 20 | Bài thực hành 4, bài 2 | HS tự tìm hiểu. | ||
| 21 | Chương IV | §12. Kiểu xâu | Mục 3, các ví dụ 2, 3, 4, 5 | HS tự hiểu. |
| 22 | ||||
| 23 | Chương V | §13 Kiểu bản ghi | Cả bài | HS tự học. |
| 24 | Mục câu hỏi và bài tập: các bài 6, 8, 9 | Không yêu cầu thực hiện.
HS tự thực hiện. |
||
| 25 | §14 Kiểu dữ liệu tệp
|
Mục 2. Phân loại tệp và thao tác với tệp | Chỉ giới thiệu sơ lược.
HS tự tìm hiểu. |
|
| 26 | §16. Ví dụ làm việc với tệp | Ví dụ 2 | HS tự tìm hiểu. | |
| 27 | Chương VI | § 17 Chương trình con và phân loại
|
Mục 1: hai lợi ích cuối của Chương trình con | HS tự tìm hiểu thêm. |
| 28 | Mục 2: nội dung về truyền tham số | Chỉ giới thiệu tham số hình thức và tham số thực sự mà không đi sâu vào cách truyền tham số bằng tham trị và tham biến. | ||
| 29 | Chương VII | §18 Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con
|
Mục 1 VD_thambien2 | HS tự tìm hiểu. |
| 30 | ||||
| 31 | Bài tập và thực hành 7 | Không yêu cầu thực hiện. | ||
| 32 | Chương VIII | §19 Thư viện chương trình con chuẩn | Cả bài | HS tự học. |
Trên đây là nội dung về Phụ lục đính kèm của Công văn 4040/BGDĐT-GDTrH. Mong rằng bài viết này sẽ cung cấp cho quý bạn đọc những thông tin bổ ích. Nếu có thắc mắc hay cần tư vấn, vui lòng liên hệ với công ty luật ACC để chúng tôi có thể giải đáp cho quý bạn đọc một cách nhanh chóng nhất.
Nội dung bài viết:
Bình luận