Nhà giáo là gì?

Nhà giáo là gì?

1. Nhà giáo là gì?

Thuật ngữ "nhà giáo", "giáo viên", và "giảng viên" thường được sử dụng hàng ngày và dường như là những từ thông thường, tuy nhiên, việc sử dụng không đúng có thể phản ánh sự hiểu biết hạn chế về quy định của pháp luật. Vậy cách gọi nào mới là chính xác?

Giáo viên, theo định nghĩa, là người có trách nhiệm giảng dạy và giáo dục học sinh, sinh viên. Công việc của họ bao gồm lên kế hoạch, thực hiện các buổi học, thực hành và phát triển các khóa học phù hợp với độ tuổi và chương trình giảng dạy của nhà trường, đồng thời kiểm tra, ra đề, và chấm điểm thi để đánh giá chất lượng và năng lực của học sinh theo quy định của nhà trường và pháp luật.

Hiện nay, thường gọi giáo viên nam là "thầy giáo" và giáo viên nữ là "cô giáo". Họ không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn phải là người tổ chức, hướng dẫn, gợi mở, cố vấn, và trọng tài cho các hoạt động học tập, khám phá. Giáo viên cần có khả năng đổi mới phương pháp dạy học.

Nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục khác, giảng dạy trình độ sơ cấp, trung cấp gọi là giáo viên; nhà giáo giảng dạy từ trình độ cao đẳng trở lên gọi là giảng viên.

Trong bối cảnh kinh tế và công nghệ phát triển nhanh, giáo viên cần trở thành nhà giáo dục có khả năng phát triển tư duy và kỹ năng của học sinh. Họ cần tạo điều kiện cho học sinh áp dụng kiến thức học được vào cuộc sống hàng ngày và tham gia vào sự phát triển của cộng đồng. Bằng nhân cách và hành vi của mình, giáo viên có thể tích cực tác động đến sự hình thành nhân cách của học sinh và góp phần tạo nên một môi trường học tập và lớp học tràn đầy tương tác và lòng yêu thương đối với giới trẻ.

Do đó, "nhà giáo" là cụm từ chung để chỉ giáo viên và giảng viên trong các cơ sở giáo dục, trong đó:

• "Giáo viên" là nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục khác, và giảng dạy trình độ sơ cấp, trung cấp;

• "Giảng viên" là nhà giáo giảng dạy từ trình độ cao đẳng trở lên.

2. Tiêu chuẩn về nhà giáo

Dựa trên quy định của Điều 67 của Luật Giáo dục 2019, các tiêu chuẩn của nhà giáo được quy định cụ thể như sau:

1. Phẩm chất, tư tưởng, đạo đức tốt: Đây là một yếu tố cực kỳ quan trọng vì nhà giáo trực tiếp ảnh hưởng đến tư duy và đạo đức của học sinh. Phẩm chất và đạo đức của giáo viên là nền tảng trong nhân cách của họ. Trong môi trường học tập, các giải pháp cần được áp dụng để thúc đẩy chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp và duy trì chúng như một phần không thể thiếu của nghề giáo viên. Những chuẩn mực này cần được căn cứ trên các quy tắc chung để hình thành nhân cách và thái độ phù hợp với yêu cầu của nghề giáo viên, giúp cả giáo viên lẫn học sinh phát triển tích cực nhất.

2. Đáp ứng chuẩn nghề nghiệp theo vị trí việc làm: Điều này yêu cầu giáo viên phải có các bằng cấp và chứng chỉ liên quan đến nghề nghiệp của họ, theo quy định của Bộ Giáo Dục cụ thể.

3. Kỹ năng cập nhật, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ: Điều này đặc biệt quan trọng vì giáo viên phải liên tục cập nhật kiến thức và kỹ năng mới để đáp ứng với sự phát triển của giáo dục và xã hội. Nhận xét và đánh giá chuyên môn theo quy định của Phòng, Sở Giáo dục và Đào tạo thường khuyến khích giáo viên tự nâng cao trình độ và hoàn thiện bản thân.

4. Bảo đảm sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp: Điều này áp dụng cho mọi người, không chỉ là giáo viên. Tuy nhiên, trong ngữ cảnh của giáo viên, điều này đặc biệt quan trọng để đảm bảo rằng họ có thể hoạt động trong môi trường giáo dục một cách hiệu quả và an toàn.

3. Quyền và nhiệm vụ nhà giáo

3.1. Quyền của nhà giáo:

Theo quy định tại Điều 70 của Luật Giáo dục 2019, nhà giáo có các quyền sau đây:

3. Được giảng dạy theo chuyên môn đào tạo.

4. Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ.

5. Được hợp đồng thỉnh giảng, nghiên cứu khoa học tại cơ sở giáo dục khác hoặc cơ sở nghiên cứu khoa học.

6. Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể.

7. Được nghỉ hè theo quy định của Chính phủ và các ngày nghỉ khác theo quy định của pháp luật.

Căn cứ vào những quy định này, pháp luật đã xác định những quyền cơ bản nhằm đảm bảo quyền lợi của giáo viên khi tham gia hoạt động giảng dạy:

• Giáo viên được đảm bảo quyền được giảng dạy theo chuyên môn đào tạo, đảm bảo hiệu suất và chất lượng trong quá trình giảng dạy.

• Họ có quyền tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn và nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu của ngành giáo dục.

• Giáo viên có thể ký kết hợp đồng thỉnh giảng, tham gia nghiên cứu khoa học tại các cơ sở giáo dục hoặc cơ sở nghiên cứu khoa học khác, từ đó phát triển chuyên môn và trao đổi kiến thức với cộng đồng giáo dục.

• Quyền được tôn trọng, bảo vệ danh dự và nhân phẩm là điều cần thiết, đặc biệt trong môi trường giáo dục.

• Họ cũng có quyền được nghỉ hè và các ngày nghỉ khác theo quy định của pháp luật, để nghỉ ngơi và bảo dưỡng sức khỏe.

3.2. Nhiệm vụ của nhà giáo:

Theo quy định tại Điều 69 của Luật Giáo dục 2019, nhiệm vụ của nhà giáo bao gồm:

1. Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục.

2. Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử của nhà giáo.

3. Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học.

4. Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học.

Những nhiệm vụ này đảm bảo rằng giáo viên sẽ thực hiện công việc giảng dạy và giáo dục một cách hiệu quả, đồng thời đảm bảo phẩm chất và đạo đức trong nghề nghiệp của mình.