Không chỉ trong kinh doanh cần lập kế hoạch mà trong bất kì công việc gì cũng nên có kế hoạch nhằm giúp công việc trở nên suông sẻ và dễ kiểm soát hơn. Việc lập kế hoạch này là chiến lược với mục để giúp tiếp cận với khách hàng mục tiêu, mở rộng thị trường cũng như tăng doanh thu, tăng độ nhận diện thương hiệu và tăng uy tín, sức cạnh tranh trên thị trường. Ngoài ra, việc lập kế hoạch trong giáo dục cũng rất quan trọng và hổ trợ trong việc học tập và giảng dạy rất nhiều. Vậy Mẫu kế hoạch dạy học lớp 5 [Mới nhất 2023] như thế nào? Hãy cùng ACC tìm hiểu thông qua bài viết dưới đây. Mời các bạn tham khảo.
1. Kế hoạch là gì? Lập kế hoạch là gì?
Kế hoạch là một tập hợp những hoạt động, công việc được sắp xếp theo trình tự nhất định để đạt được mục tiêu đã đề ra.
Lập kế hoạch là chức năng rất quan trọng đối với mỗi nhà quản lý bởi vì nó gắn liền với việc lựa chọn mục tiêu và phương trình hành động trong tương lai. Kế hoạch, điều trách thức lớn với hầu hết các nhà quản lý, đặc biệt đối với các doanh nghiệp.
Kế hoạch có thể được thực hiện một cách chính thức hoặc không chính thức, bằng văn bản, văn kiện hoặc bất thành văn; công khai minh bạch hoặc bí mật. Kế hoạch chính thức được phổ biến và áp dụng cho nhiều người, có nhiều khả năng xảy ra trong các dự án ví dụ như ngoại giao, công tác, phát triển kinh tế, các kế hoạch về thể thao, trò chơi hoặc trong tiến hành kinh doanh khác.
Vai trò của kế hoạch:
- Xây dựng kế hoạch có ý nghĩa quan trọng. Có thể không có kế hoạch nào hoàn toàn đúng hoặc không khả thi nhưng không hoạch định gì thì cũng không được. Kế hoạch là tiêu chuẩn là thuốc đo kết quả do với những gì đã đề ra. Kế hoạch dù sai vẫn rất cần thiết. Việc viết một bản kế hoạch là bước quan trọng trong việc tạo nên nền tảng cho quá trình thực hiện mục tiêu có tính thực tế.
- Khi lập được kế hoạch thì tư duy quản lý sẽ có hệ thống hơn để có thể dự liệu được các tình huống sắp xảy ra. Việc phối hợp được mọi nguồn lực của cá nhân, tổ chức để tạo nên một sức mạnh tổng hợp, có thể giữ vững mục tiêu cuối cùng hướng đến. Đồng thời dễ dàng kiểm tra, giám sát hiệu quả thực hiện kế hoạch của cá nhân.
- Một kế hoạch cụ thể, rõ ràng và sự quyết tâm thực hiện sẽ giúp bản thân chiến thắng bênh trì hoãn để đạt được sự thành công.
2. Tầm quan trọng của lập kế hoạch
Việc lập kế hoạch rất cần thiết cho bạn để hoàn thành mục tiêu của mình hơn thế nữa là quyết định được sự thành công của bạn, vì thế hãy chú ý và có sự đầu tư cho nó thật chi tiết.
Tầm quan trọng của việc lập kế hoạch:
- Giúp bạn đưa ra được hướng đi cụ thể cho mình để đạt được mục tiêu.
- Đưa ra những phương án tối ưu nhất thực hiện các công việc đã được lên kế hoạch, giúp bạn xác định tính khả thi.
- Đưa ra những phương án đối phó với các trường hợp rủi ro sẽ gặp phải.
- Giúp bạn có kế hoạch để tiếp tục vận hành công việc của mình nếu gặp phải những trường hợp hợp bất trắc
- Cho bạn cái nhìn tổng quát về tương lai, nhưng thay đổi sẽ gặp phải và những tác động ảnh hưởng đến bạn.
- Giúp cho việc kiểm soát các khâu dễ dàng hơn, để đưa ra kế hoạch phối hợp sao cho nhịp nhàng nhất.
- Mục đích cuối cùng là giúp bạn đạt được mục tiêu nhanh nhất có thể.
3. Mẫu kế hoạch dạy học là gì?
Mẫu kế hoạch dạy học là mẫu được lập ra vào dịp đầu năm giúp thầy cô tham khảo để lên kế hoạch giảng dạy cho mình dễ dàng hơn. Mẫu đưa ra các kế hoạch giảng dạy buổi sáng, buổi chiều của các ngày trong tuần, từ đó các thầy cô có thể sắp xếp công việc giảng dạy một cách khoa học.
4. Mẫu kế hoạch dạy học lớp 5 [Mới nhất 2023]
Kế hoạch dạy học môn Khoa học lớp 5 CV 2345
| Tuần | Chủ đề | Tên bài | Số tiết theo PPCT | Số tiết thực hiện | Nội dung điều chỉnh | Nội dung tích hợp |
| Học kì I (18 tuần): 36 tiết | ||||||
| 1 | Con người và sức khỏe | Bài 1: Sự sinh sản | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | |
| Bài 2 : Nam hay nữ ? | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | |||
| 2 | Bài 3: Nam hay nữ ?(tiếp theo) | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Bài 4: Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào? | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | |||
| 3 | Bài 5: Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ? | 1
|
1 | Không yêu cầu tất cả HS học bài này. GV hướng dẫn HS cách tự học bài này phù hợp với điều kiện gia đình mình (Theo giảm tải của Bộ - công văn số 5842). | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | |
| Bài 6: Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Đạo đức | |||
| 4 | Bài 7: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Đạo đức | ||
| Bài 8: Vệ sinh tuổi dậy thì | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | |||
|
5 |
Bài 9 - 10: Thực hành: Nói “Không” đối với các chất gây nghiện | 2 | 2 | Tích hợp nội dung môn Đạo đức | ||
| 6 | Bài 11: Dùng thuốc an toàn | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Bài 12: Phòng bệnh sốt rét | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | |||
| 7 | Bài 13: Phòng bệnh sốt xuất huyết | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Bài 14: Phòng bệnh viêm não | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | |||
| 8 | Bài15:Phòng bệnh viêm gan A | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Bài 16: Phòng tránh HIV / AIDS | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Đạo đức | |||
|
9 |
Bài 17: Thái độ đối với người nhiễm HIV / AIDS | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Đạo đức | ||
| Bài 18: Phòng tránh bị xâm hại. | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Đạo đức | |||
|
10 |
Bài 19: Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ. | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc và môn Giáo dục tập thể | ||
| Bài 20: Ôn tập con người và sức khỏe | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | |||
| 11 | Bài 21: Ôn tập: con người và sức khỏe. (tiếp theo) | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Vật chất và năng lượng | Bài 22: Tre, mây, song. | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Tiếng Việt | ||
| 12 | Bài 23: Sắt, gang, thép. | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Tiếng Việt | ||
| Bài 24: Đồng và hợp kim đồng | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Tiếng Việt | |||
| 13 | Bài 25: Nhôm. | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Bài 26: Đá vôi. | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Địa lí | |||
| 14 | Bài 27: Gốm xây dựng: gạch ngói | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Địa lí | ||
| Bài 28: Xi măng. | 1 | 1 | Lược bớt câu hỏi sgk/ 58: Kể tên một số nhà máy xi măng ở nước ta mà bạn biết? (Thay vào đó GV sẽ giới thiệu 1 số nhà máy xi măng cho HS). | Tích hợp nội dung môn Địa lí | ||
| 15 | Bài 29: Thủy tinh. | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Địa lí | ||
| Bài 30: Cao su. | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | |||
| 16 | Bài 31: Chất dẻo | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Bài 32: Tơ sợi | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Tiếng Việt | |||
| 17 | Bài 33: Ôn tập học kì 1 | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Bài 34: Kiểm tra học kì 1 | 1 | 1 | ||||
| 18 | Bài 35: Sự chuyển thể của chất | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Bài 36: Hỗn hợp | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | |||
| Tuần | Tên bài | Số tiết theo PPCT | Số tiết thực hiện | Nội dung điều chỉnh | Nội dung tích hợp | |
| Học kì II (17 tuần): 34 tiết | ||||||
|
19 |
Bài 37: Dung dịch | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Bài 38: Sự biến đổi hóa học | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc – khởi động. | |||
| 20 | Bài 39: Sự biến đổi hóa học (tiếp theo) | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Bài 40: Năng lượng | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Địa lí | |||
| 21 | Bài 41: Năng lượng mặt trời | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Địa lí | ||
| Bài 42: Sử dụng năng lượng chất đốt | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc, nội dung bảo vệ môi trường | |||
|
22 |
Bài 43: Sử dụng năng lượng chất đốt (tiếp theo) | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc, nội dung bảo vệ môi trường | ||
| Bài 44: Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Địa lí | |||
| 23 | Bài 45: Sử dụng năng lượng điện | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Kĩ thuật | ||
| Bài 46: Lắp mạch điện đơn giản | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Kĩ thuật | |||
| 24 | Bài 47: Lắp mạch điện đơn giản | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Kĩ thuật | ||
| Bài 48: An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Kĩ thuật | |||
| 25 | Bài 49 - 50: Ôn tập: Vật chất và năng lượng | 2 | 2 | Tích hợp nội dung môn Kĩ thuật | ||
| 26 | Thực vật và động vật | Bài 51: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | |
| Bài 52: Sự sinh sản của thực vật có hoa | 1 | 1 | Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm tranh ảnh về hoa thụ phấn nhờ côn trùng hoặc nhờ gió. GV hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm. (Theo giảm tải của Bộ - công văn số 5842). | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| 27 | Bài 53: Cây con mọc lên từ hạt | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Kĩ thuật | ||
| Bài 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Kĩ thuật | |||
| 28 | Bài 55: Sự sinh sản của động vật | 1 | 1 | Không yêu cầu tất cả HS vẽ hoặc sưu tầm tranh ảnh những con vật mà bạn thích. GV hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng , có điều kiện được vẽ, sưu tầm, triển lãm. (Theo giảm tải của Bộ - công văn số 5842). | Tích hợp nội dung môn Kĩ thuật | |
| Bài 56: Sự sinh sản của côn trùng | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Kĩ thuật | |||
|
29 |
Bài 57: Sự sinh sản của ếch. | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Kĩ thuật | ||
| Bài 58: Sự sinh sản và nuôi con của chim | 1 | 1 | Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm trảnh về sự nuôi con của chim. GV hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng , có điều kiện được vẽ, sưu tầm, triển lãm. (Theo giảm tải của Bộ - công văn số 5842). | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| 30 | Bài 59: Sự sinh sản của thú | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Bài 60: Sự nuôi và dạy con của một số loài thú | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | |||
| 31 | Bài 61: Ôn tập: thực vật và động vật | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Âm nhạc | ||
| Môi trường và tài nguyên thiên nhiên. | Bài 62: Môi trường | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Đạo đức | ||
| 32 | Bài 63: Tài nguyên thiên nhiên | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Đạo đức | ||
| Bài 64: Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Đạo đức, nội dung bảo vệ môi trường | |||
| 33 | Bài 65: Tác động của con người đến môi trường rừng | 1 | 1 | Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm một số tranh ảnh, thông tin về nạn phá rừng và hậu quả của nó. GV hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng , có điều kiện được vẽ, sưu tầm, triển lãm. (Theo giảm tải của Bộ - công văn số 5842). | Tích hợp nội dung môn Đạo đức, nội dung bảo vệ môi trường | |
| Bài 66: Tác động của con người đến môi trường đất | 1 | 1 | Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm một số tranh ảnh, thông tin về tác động của con người đến môi trường đất và hậu quả của nó. GV hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng , có điều kiện được vẽ, sưu tầm, triển lãm. (Theo giảm tải của Bộ - công văn số 5842). | Tích hợp nội dung môn Đạo đức, nội dung bảo vệ môi trường | ||
|
34
|
Bài 67: Tác động của con người đến môi trường không khí và nước | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Đạo đức, nội dung bảo vệ môi trường | ||
| Bài 68: Một số biện pháp bảo vệ môi trường | 1 | 1 | Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm tranh ảnh, thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trường GV hướng dẫn, động viên, khuyến khích HS để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm. (Theo giảm tải của Bộ - công văn số 5842). | Tích hợp nội dung môn Đạo đức, nội dung bảo vệ môi trường | ||
| 35 | Bài 69: Ôn tập: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên | 1 | 1 | Tích hợp nội dung môn Đạo đức, nội dung bảo vệ môi trường | ||
| Bài 70: Ôn tập và kiểm tra cuối năm. | 1 | 1 | ||||
Trên đây là bài viết về Mẫu kế hoạch dạy học lớp 5 [Mới nhất 2023] mời bạn đọc thêm tham khảo và nếu có thêm những thắc mắc về bài viết này hay những vấn đề pháp lý khác về dịch vụ luật sư, tư vấn nhà đất, thành lập doanh nghiệp… hãy liên hệ với ACC theo thông tin bên dưới để nhận được sự hỗ trợ nhanh chóng và hiệu quả từ đội ngũ luật sư, chuyên viên pháp lý có nhiều năm kinh nghiệm từ chúng tôi. ACC đồng hành pháp lý cùng bạn.
Nội dung bài viết:
Bình luận